当宝宝精神比较好，并且愿意学习的时候，妈妈可以对宝宝说，

“来，宝宝，我们来玩一个游戏，指给妈妈看，你的头在哪里？”

如果宝宝答对了，妈妈记得表扬宝宝，然后继续让宝宝指下一个部位，比如说胳膊在哪里。

如果没有答对，那么妈妈可以自己指出来，边指边说，头眼睛鼻子耳朵、脖子肩膀胳膊......

最好能够唱出来，如果唱不出来，也可以像跳舞一样，活泼的形式比较能让宝宝兴奋，从而更加关注你的动作。

在你指完第一遍以后，让宝宝跟你一起做，然后再让宝宝自己指。

大多数孩子在1岁左右已经可以将词和意思练习起来，这也是积累词汇的开始，等到了18个月的时候，他们的词汇量会爆发性增长。

3、捏面团（发展认知）

家长可以先用面粉捏一小块面团，然后把它放在桌子上，然后让宝宝去感受这个“新”材料的触感。比如说：

“宝宝你看，这是一块面团，你可以捏一捏它，很好玩的”。

一开始可以将面团和的软一些，让宝宝明白什么是软的感觉，随着揉捏，面团会逐渐变干，这时候就可以让宝宝体会什么是硬。

有些宝宝可能一开始会比较犹豫，不敢触碰，不要着急，先给宝宝一些时间，如果宝宝迟迟不愿意捏面团，妈妈可以示范一下，同时用语言描述，比如说：

“宝宝你看，妈妈正在捏这块面团，你看它被我戳出了一个洞，这种感觉很柔软。”

如果宝宝是怕脏，你可以告诉他，手上的面粉是可以洗掉的，或者给他一副手套。

当宝宝开始玩的时候，妈妈一定要及时鼓励他，同时描述他的动作。

通过多重感官的同时体验，可以让宝宝学到各种新知识，比如说物体的外观、触感、形状、变化等等。

注意不要让宝宝吃面团。