豆豆在我肚子里时，妞妞才一周岁九个月。

豆豆出生时，妞妞才2周岁五个月。

出了手术室，躺在病床上，麻药还没失效，我遵医嘱要躺着六个小时不能动。妞妞站在床边，边哭边喊：“妈妈，你怎么了？”

妞妞从小都是跟我睡的，月子期间她只好和爷爷奶奶一起睡。有一天，奶奶笑着逗妞妞说，你不听话的话，奶奶就不要你和我一起睡了。我听了以后特别心疼妞妞，立马对妞妞说，晚上你跟妈妈一起睡。

妞妞很开心，可是她刚躺下就哭了。因为妈妈虽然躺在自己的身边，却是背对着自己的。妈妈的眼睛里看的是小弟弟，不是自己。

出了月子，蹲下来抱妞妞，她说，“妈妈不能抱，妈妈肚子里有小宝宝”。

尽管怀孕时我多次跟妞妞说过，妈妈肚子里有小宝宝，他将来是你的弟弟或妹妹，可当她面对着一个小小的婴儿，不知道这是妈妈肚子里生出来的小宝宝，更不知道这是她至亲的小弟弟，更谈不上喜欢这个爱哭爱闹霸占了妈妈怀抱的小人。

所以在豆豆的婴儿期，我更多地关注了妞妞的情感需要。

豆豆和妞妞同时哭，我总是先抱妞妞。

花相对更多的时间和精力陪妞妞。

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本来可以自己穿鞋子，现在不会了，需要大人帮忙穿；本来已经是个小大人了，现在整天围着大人撒娇。

幸好，妞妞没有出现过这样的行为退化。

朋友今年结婚，她弟弟上高一。

可是她一说起弟弟刚出生时，家人和亲戚喜气洋洋欢声笑语的场面就特别生气，她说，那么多人给弟弟买礼物，就是没有一个人给我买。

以前自己独享爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆的爱，现在不是了。以前家里的零食，自己想什么时候吃就什么时候吃，现在不行了，有个人要跟自己抢。

家里老二出生，失去最多，最需要适应的是老大。

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当老大感觉自己没有得到大人足够的关爱和关注，会出现行为退化。本来可以独立吃饭，现在不会了，需要大人喂；

那段时间我经常挂在嘴上的是妈妈爱你。

一段黑暗的日子总算过去了，等到豆豆能爬能玩，妞妞已经把她的弟弟当成了一个可爱的玩伴。一起玩玩具，妞妞往前跑豆豆跟着爬，偶尔妞妞欺负一下弟弟逗着玩儿。

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今天看到这样一段话，复制来分享：

心理学有个治疗法，叫做生物动力学，创始人是亚历山大·鲁宏。他从人的个性形成及身体语言来看心理问题。鲁宏说：“人的个性，像树的年轮，是一圈又一圈地发展出去的。婴儿的一圈，代表爱与享受；孩童的一圈，代表创作与幻想；少年的一圈，是玩耍及嬉戏；青年的一圈，是情爱及探索；而成年人的一圈，则象征现实与责任。一个完全的人，要具备上述所有特征。”这一圈一圈的发展，有一定的程序，如果有一圈未完成，而被破坏了，这个人的个性就会负伤，不能完全。

当老大不接受老二，行为退化成婴儿，那就是在提醒大人，给他足够满的爱与享受。

不论孩子多大了，是几岁还是十几岁，每天给老大一点时间，亲亲他，抱抱他，轻声细语地告诉他爱他，把他当成跟老二一样的小婴儿对待，填平老二带给他的所有失落。

给老大足够的爱，即便他已经不是婴儿，让他因为老二出生又延续出来的“婴儿的一圈”得以完满。