重庆九源教育亲子游学
重庆九源教育亲子游学楼游学和旅行最大的不同在于“学”，游学制定的内容也是围绕孩子的需求，在成熟的游学市场，会有很多不同的游学项目适合不同个性特点、不同需求和不同成长发育期的孩子。
[北京晚报]读书编辑/亲子阅读专栏作者李峥嵘说过：在我的孩子4岁的时候，我曾经带他参加过一次草原游学，他当时年纪很小，可是跋山涉水，丝毫不觉得疲倦。在游学中结交的朋友，和所看到的满天的星斗，他至今难忘。如今游学的内容更加丰富多彩，有科学考察的，有艺术教育的，有体能能训练的，有关于领导力的，也有关于管理能力的。有的是在国内，也有些家长会把孩子送到海外，有插班学习，也有童子军、冬令营、夏令营等等专题游学。
上周我参加了《小别离大格局》这本书的分享活动，里面有去往世界各地的中小学生微留学的实例分享。书封上的一句话很能概括游学的意义：“一次大胆远足，衍生无限可能。”
多好啊！在假期里能够有一个充足的时间，逃离题海，摆脱对分数的依赖，体验多元文化，激发内在的学习动力，实现生命的更多可能。而在这本书里，也让我看到原来游学的体验方式是如此之丰富：天才儿童夏令营，童子军，体验海外学校课堂，还有的妈妈带着孩子到世界各地著名的博物馆临摹名画……
具体选择什么样的游学项目，当然是要根据家长自己的经济能力和孩子的兴趣特点。
在我十三岁的时候，我的大部分同学都去参加了珞珈山下的一个数学营，我却因为作文比赛获奖而得以获得参加了另外一个夏令营。那是我第一次离开家，第一次坐轮船，也是第一次“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”，看到了“不尽长江滚滚来”，也体会到了苏轼所说的“不知庐山真面目，只缘身在此山中”是什么意思。
那个时刻正好是我人生的一个重大选择：是继续要在自己不擅长的数学天才班，还是选择去一个普通的班级？那次的游学也许并没有具体教给我什么东西，但是把我推出了自己的舒适区，第一次独立生活，最终找到自己的方向。
今天的孩子要比我小时候更加幸运，因为选择留学的项目太多了，包括去海外的机会都非常的多。年纪小一点的可以由父母陪同，父母和孩子有一个一个相对密集的相处时光，离开熟悉的环境，共同面对困难，一起向外探索，并拉近心和心之间的距离；而对再大一点能够独立生活的孩子，参加一个可靠的游学营，对孩子的独立思考、处事能力、动手能力，都是一种跳跃式的增长。就像一个《小别离大格局》书中一个参加海外游学的14岁孩子所说：“这是对人生道路的另一种探索，不是为求得真理，只为不再居一隅而自认真理在握。”
如果我要为我的孩子选择游学，我会把《本杰明·巴顿奇事》里这段话送给他。
我希望你能遇见让你惊叹的人事，体会你从未有过的感觉。我希望你能见到其他与你观点不同的人们。我希望你能为自己的人生骄傲。如果你发现自己没做到，我希望你有足够的力量重新开始。
|恋恋红尘、
Timcanpy_
西西xy
