首先，在分析试卷之前，老师提醒我们两点：

1、期末试卷不应该作为一个单独体来分析，家长可以结合孩子的月考、期中试卷进行综合分析，对于试卷上重复率高的错误对孩子来说更加具有分析的价值；

2、孩子试卷上出现同一种问题可能是因为不同的原因，千万不要用粗心、学习不集中、记忆力不好这些笼统的词汇来给孩子贴标签。

然后我们来针对孩子试卷上常见几个问题进行分析：

1、孩子的卷子字迹潦草、书写不规范被扣了卷面分

原因分析：

一是孩子的手指精细度不够，他能够知道字怎么写，在写出来的时候却很难书写清晰；

二是孩子的几何理解能力弱或者方位感差，中国的字是象形字，类似于几何，对于几何理解差或者方位感差的孩子，在卷面反映就是不整齐。

针对这两个问题，家长们都可以用自己的童年游戏给孩子进行改进哟！

孩子的手指精细度不够可以和孩子多做翻花绳、抓子儿等小游戏，也可以培养孩子绘画和手工兴趣也是可以对孩子的的手指灵活度进行锻炼；

孩子几何理解或者方位感差的话，家长可以让孩子做填**戏，创建孩子的规则意识；也可以在出门的时候多让孩子自己识路记路，培养孩子的方向感。

2、粗心，孩子在考试的过程中经常出现加号看成减号等看错的问题或者试卷中的划线、提示等内容看漏的问题

原因分析：因为孩子的视觉敏感度不强

针对这个问题，家长们可以在日常生活中有意识地对孩子进行一些视觉敏感度训练，比如经常给孩子进行图画中的找不同游戏，带孩子出门的时候鼓励他记路牌，日常观察中多培养孩子发现细节的习惯。

3、学了就忘，知识点当时学习的时候孩子记得很清楚，但到了考试的时候就是写不出来。

原因分析：

这种问题更多的出现在拼音和英语这样的学科上，因为这样的学科在日常生活中运用比较少，属于枯燥抽象的符号，学习初期孩子没有办法很好的理解，全靠死记硬背。

如果是拼读比较困难就是孩子对于发音部位运用能力较弱，抽象事物的识记能力、视觉敏感度觉察能力比较薄弱需要加强

如果是书写比较困难是孩子拼读没有完全掌握或者手部的精细能力有待加强

针对拼读问题：让孩子了解观察发音部位，并不断联系，运用想象将孩子的拼音进行形象化：比如，一台收音机，天线高高竖起，这就是“b”，创设语言环境：家长可以在交流时将语速放缓慢，让孩子能听清楚，并不断练习，视敏度上文已经提过了

针对书写困难的孩子提升拼读或者增加孩子的手部精细动作

4、孩子总是读不懂题，理解不了出题者的意图

原因分析：这种情况的出现很有可能是孩子的某种逻辑思维比较薄弱，家长们要具体问题具体分析，分辨出孩子是在哪一项思维上的问题，然后加以训练

比如，一个问题？+8=16，正常的逻辑思维是16-8=8，但是有一些孩子的思维就是找数字去+8=16，这说明孩子的逆向思维能力比较差，最简单的训练方式就是带孩子去买菜、逛超市等花钱的场合，让孩子参与运算过程。所以这个还要家长们针对自己孩子的试卷来进行分析。

5、孩子试卷写不完

原因分析：

一是孩子边玩边写，注意力差，导致完成时间不够；这种要针对孩子进行抗干扰训练，这一块的训练方式就比较专业，需要家长们咨询专业的老师进行系统矫正。

二是孩子不会写，这是孩子的上课吸收不好，要从日常学习中找问题

三是孩子写得慢写不完，这也是孩子的手指精细动作训练不够，训练方法参见第一条

四是孩子思考停不下来，遇到不会的题他就没办法做下一道题，这就是孩子的心理转移能力不好，需要家长对孩子进行定式训练，在孩子日常做题的时候，家长最好给孩子规定一个思考时间，告诉他过了思考时间就要把这个题目放一边进行下一道题，当所有题目做一遍之后就回去思考之前的问题。