来自积木，有报告称，80%到90%的孩子不愿意在幼儿园大便。但吃喝拉撒是人最基本的需求，为什么孩子小小年纪在幼儿园却自己承受“憋大便”的痛苦呢，这要从以下几个原因分析：

一、环境改变

在家里，孩子过的是“众星捧月”的日子，父母的焦点都在他一个人身上。在幼儿园，老师面对那么多的学生，不会特别在意哪一个孩子。这时，孩子可能就会想，“老师是不是不喜欢我”，并会因此感到失落。

而且，父母对孩子的生活习惯比较了解，也会关注到孩子是否有拉大便的信号，会问孩子是否要大便。

在幼儿园里，这些都需要孩子自己去主动说的。可刚入园的他们不懂得如何和老师表达，自己有了想要去大便的想法却不敢和老师说;或者正处在秩序敏感期的他们习惯了家里的马桶，不习惯幼儿园的蹲便器，于是就出现了“憋大便”的情况。

心理学家埃里克森在“人类发展的八大阶段”理论中提出：2-4岁是孩子自主性和羞怯疑虑相对发展的阶段。

在这个阶段的孩子开始慢慢明白，那些在“自己家”做的事，在“别人家”做会不好意思。因此，对于刚入园的孩子来说，也许，幼儿园就是他们潜意识里的“别人家”。

二、心理压力

很多孩子刚上幼儿园时，分离焦虑很严重，安全感不足——心情一焦虑，身体也会焦虑，就难免出现大便不顺畅的问题。

也有的孩子看到老师在给别的小朋友擦屁屁时，表现出过不耐烦的语言和神情，他们也怕麻烦老师，甚至怕老师嫌弃自己，从而会控制自己的如厕行为。

在群里，一个家长说自己的女儿觉得大便很臭、特别脏，所以不想让老师看到自己大便，只想让老师看到一个美美的自己，所以她就憋大便，每次都是出了幼儿园就要立即解大便。

心理学家西格蒙德·弗洛伊德认为，宝宝拉大便的时候有快乐的感觉，所以每个宝宝都喜欢把大便拉出来。

然而，当孩子觉得在幼儿园如厕有心理压力的时候，憋大便就成了最好的选择。

三、肛欲期

1.5~3岁的孩子，会进入了一个敏感期——肛欲期。

这个时期的孩子，会通过憋大小便，体验肛门、尿道括约肌收缩和放松带来的生理快感。

弗洛伊德说：“孩子一旦进入了肛欲期，这个阶段可能会持续一年半到两年的时间。”也就是说，有些四岁的孩子，还会出现憋大小便的情况。

处在肛欲期的孩子，除了有“憋大便”带来的快感，还有一种说拉就拉的情况。这是因为孩子肛门周围的括约肌控制大便的能力比较差，当孩子感觉要拉大便时，却在去厕所的过程中控制不住，就拉在了裤子里。